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           PleAsAnt MOMent sending BOOKs
 婉转曲折。拾级而上,流水潺潺,小鸟啾啾,
 野草枯黄,树叶飘零。行不多久,体弱者  送 书 之 乐
 退出,下山等待。吾等年轻力壮,你追我赶,
 时而比赛。越走越陡,借助扶梯,艰难攀登,
           文  | 帅兵 (中建五局)
 手脚并用,时走时歇,没过多久,大汗淋淋,
 气喘吁吁。脱去外套,喝水小憩,互相鼓
 励,坚定信心,继续前行,终至溶洞。
 打开电源,灯光四起,洞深数十米,

 香山村农家院  建有梯子,垂直设立,不禁胆战心惊,退
 落。
 意萌生。欲览世间奇景,需有千般勇气。
 行至此,北宋半山居士《游褒禅山记》一文,
 旧,乃几十年前所建。地处阴坡,土墙木梁,  施欠缺,估摸无人常住。远处,校舍破陋  涌上心头。“世之奇伟、瑰怪,非常之观,
 窗小屋黑,且无电灯。烧水器乃唯一之电  不堪;近处,别墅富丽堂皇,如此对比,  常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志
 器。教室潮湿阴冷,学生小手红肿。虽有  心情沉重,五味杂陈。教育乃强国之根本,  者不能至也”,切合此景。屏气提神,紧  和朋友暌违已久,忽然接到电话,说  身,品位果然独特。  收获,不与人分享就耿耿于怀,愧对朋友。
 火炉一个,但摸之不烫手,难有增热保温  孩子乃未来之希翼。再穷不能穷教育,再  握护栏,一步一栏,直下数十米,终见美  已来长。朋友相见,分外高兴,谈兴大发,  没有她送我这套书,我怎么知道还有  如我看《茶可道》一书,文字清新可喜,
 之效。学生离校远近不一,远者徒步数里,  苦不能苦孩子。斥资百万修豪宅,荣光耀  景。溶洞怪石嶙峋,千奇百怪,依据其形,  不拘形迹,说到忘形,哈哈大笑。当然,  这样有趣的书呢?这以后,她还送过我陈  感受细腻独特,于不知不觉中学到茶学问
 年少路长,恐无精力求知。午饭就近解决,  祖图虚名,何如捐资助学,造福乡梓,受  或名万人朝佛,或名仙人指路,或名一柱  文章和读书是必不可少的话题。朋友要求  之藩的《蔚蓝的天  旅美小简》、《在春  常识,于茶香氤氲中体会到茶学问妙处。
 雇佣农妇做饭,家常便饭难见油腥,填个  人敬仰,流芳百世。城乡教育,犹如山之  擎天,形象各异,绚丽多姿,名目繁多。  我推荐几本好书。我不揣浅陋地推荐了《道  风里 剑河倒影》、《一星如月 散步》。  一次和湖南凤凰传媒总经理肖彦谈茶,迫
 肚子,只求不饿。但学生天真无邪、童趣  南北,山之南面,阳光普照,万物竟发;  越往深处,灯光昏暗,路途不清,遂开手  路与梦想》、《基业长青》和《贫与富——  都是小开本散文集,清新雅致,朴实简约。  不及待地向她推荐此书,说着说着就说:
 盎然,下课如鸟出樊笼,三五成群,你追  山之北面,阴暗无光,生长维艰。  机,集聚光束,照耀前行。洞内凹凸不平,  马太效应》。朋友用惯有的干净利落的语  随手翻看,每有所得。陈之藩是与杨振宁  “我送你一本吧!”哪知她比我还急,扬
 我赶。虽物质贫乏,环境艰苦,依旧欢声  高低不一,时而弯头,时而躬身,异常难  气说:发个信息给我吧,我去买。我很自  同时代的科学家,卓有成就,同时又是一  扬手机说:“不用,我刚网购十本,顺便
 笑语,响彻云霄。  山行  行。观赏完毕,原路出洞,相约下山。  然地说:“我送你,回头给您寄过去!”  位蜚声华人世界的作家。可以看出他的古       送些朋友。”
 随车而载电脑四台、文具若干、书本  夕阳西下,炊烟袅袅,牧羊归圈,飞  回到办公室,马上网购,过三天书到,  文造诣很深,文章一如装帧,言简义丰,        所送之书,一定要送对人。尽管对朋
 一批,希冀有用。遂各司其职:搬出电脑,  “世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在  鸟回巢。众人归心似箭,思家甚切。不想  我委托顺丰寄给了朋友。“书收到了,谢  文辞优美,令人有如入宝库之感,俯拾皆是,  友了解,知道他的喜好,但不一定你喜欢
 安装调试,青年人之所为;分发字典,指  于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不  一车出故障,打火不着,再难发动。围拢  谢啦!”接到短信,我微微一笑。  乐而忘返。  的书他就喜欢,有时难免先入为主,自作
 导写名,老职工之行事。孩子们领到新书,  能至也。”  查看找故障,冥思苦想寻对策。无奈分析  这就是送书。  送我钱财莫如送我好书,我由是发出      主张,好心送书,结果到他手上,客气一番,
 翻看朗读,众人一对一,教其认字,纠其  忧思伤情,美景舒心。返程途中,村  得当,电瓶无电,工具欠缺,鼓捣许久,  现在我也慢慢喜欢给人送书了。  感慨!  背过身去,随手丢到墙角。所以我会察言
 读音。跳绳球拍,随带一批,课间休息,  人盛邀,游览香山溶洞,领略当地名胜。  终究徒劳。原路返回,来到村子,烦借电  最早有人给我送书,是潘昭晖老师,  此前,也有朋友送书,大多是作家朋  观色,看他是真喜欢还是假客气,还要看
 有物玩耍。读书健身两不误,常识体格双  吾等数十人,说说笑笑,打打闹闹,走在  线,请求援助。但所借之物,铝质材料,  长沙晚报的地产部负责人,真正的地产专  友。如交往近二十年的王开林,每有佳作  所赠之书是否于他工作有益,于他兴趣对
 修炼。此地物华天宝,人杰地灵,三十年  荒山野岭,回声响亮。山间小路,顺着河沟,  导电性差;况且风化日久,皮套脱落。连  业媒体人。共同话题还是读书,潘老师说:  出版,即签字送我,笔走龙蛇之间,令我  路。我还会一段时间后与他讨论,如果他
 前,即出清华学子,在西北院工作。山人  好之后,百般摆弄,不见成效。农人心诚,  “《读库》很有意思,你应该看看,下次  感受到他的深情厚谊。李元洛老先生,他  没有看书,你就知道你送书的结果如何了。
 淳朴厚道,生火做饭待客,寥寥数语显真  见吾遭难,亲送工具,联系帮助。连借两  送你一套!”再见江湖,潘老师果然送了  的《唐诗之旅》、《宋词之旅》、《元曲   送书的好处是不言而喻的。送书是一
 诚,家常便饭见情义。此情此景,另人感  家,不相上下,铝丝旧线,效果如前。鉴  我一套 12 本 2012 年的《读库》。16 开  之旅》、《新选唐诗三百首》均一纸风行,  种分享,为友情加分。朋友如和你分享读
 慨。细细思之,吾等举手之劳,何足挂齿,  于此景,只能舍近求远,重回石坡古镇,  本,像书;每月一本,类似杂志。用稿颇  但能得到他的签名送书,我想这样的幸运  书心得,在收获友谊的同时,你又多一份
 使人劳烦,心中着实过意不去。临走之际,  找寻修车铺子,盛邀师傅前来。派车前去,  有特色:主题没讲究,题材不限制,字数  读者并不太多吧?彭国梁先生热衷送书,  教益,岂不快哉?送书是一种雅趣。送书
 谆谆教诲,考出大山,立志成才。  片刻之后,外援一到,电瓶带来,接好线  可随便,首要有意义,还要有意思。其中  作为朋友,我自然近水楼台,获赠颇多。   不同于送酒送烟,不是钞票越多越好,而
 薄礼既送,即将返程。地处乡野,突  路,三两分钟,车声轰鸣,笑声盈盈。遥  一篇,一位老爸为孩子画西游记,从孩子  不知不觉,这以后我看到好书,在向    是眼力越高越妙,送出一本好书,会有一
 见豪宅,吾等大为惊讶,围观品鉴,三层  望四周,夜幕降临,山谷风起,冷气袭人,  牙牙学语画到读中学,图文并茂,洋洋洒  朋友推荐时,也会慷慨送书。送的一多,  种心理满足。
 楼房,独立庭院,中西合璧,屋明瓦亮,  寒颤连连。拜别乡亲,调转车头,狠踩油  洒,引人入胜。其中文章在“主流”杂志  还有了心得。               值得送的书太少,值得送的人不多,不
 羡慕不已。虽为豪宅,位置偏僻,生活设  香山溶洞。  门,快马加鞭回西安。   很难看到,颇为特立独行。潘老师中文出  所送之书,一定是自己看了以后很有  然,以我的财力是送不起、也送不久的。





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